今天玩的這一套是step2(紅盒)的 playground
小玩家總共有三階段 , 按照難易度排序
第一階段 黃盒
第二階段 紅盒
第三階段 藍盒
每個階段都是12盒
黃盒都還沒玩完就忽然跳級, 絕對不是因為Cindy很資優XD
只是我做了一個決定!
與其在同一個階段或同一個教具糾結很久
不如慢慢拆箱 慢慢介紹 讓Cindy慢慢認識跟熟悉這些教具
再用很簡單的方式帶一兩個她能理解的小遊戲
等全部run完一輪 再來進行更難的玩法
所以我挑看起來可愛有趣的先玩
這是一套很可愛的小教具!
她有幾個配件~
單槓(chin-up bar). 鞦韆(swing). 溜滑梯(slide). 長凳 (bench). 蹺蹺板 (see-saw).
樹(tree). 鳥(bird). 狗(dog). 男孩(boy). 女孩(girl)
這些都是孩子們每天的生活
帶去公園常見的事物
一開始我先一個一個帶她認識這些小配件
然後呢~ 她有提供一個板子
這些配件可以立起來放在板子上
這時候大人就可以先示範, 再下一些指令
譬如:
可以把小女孩放在板子上嗎?
把小男孩放在小女孩的旁邊!!
(Can you put the boy next to the girl?)
接著~~~再把小狗狗放在小女孩的後面~~
(Put the dog behind the girl)
然後把樹放在小女孩的前面
(and put the tree in front of the little girl )
沒錯!!!!
這一套就是在學前後左右的空間概念
雖然真的很簡單
但這年紀還真的不太會
所以教具玩完後, 平常生活中想到都可以就地取材教一下
另外, 她們也有提供一些情境圖卡
等到孩子已經熟悉這些放置方式了
就可以開始玩圖卡
照圖卡上面的情境, 擺出一樣的場景
(這當然是我擺的XDDDD Cindy還不會)
像這套比較可愛
所以小孩子的接受度還蠻高的XD
雖然搞不清楚自己在玩啥, 但還是會躍躍欲試的搶著要自己擺放
雖然過程很不受控
也不一定會聽我的指令
所以我讓她自由擺放
等她擺放好後, 再自己下旁白
譬如: 哇~~~你把狗狗放在樹的旁邊
小男孩跟小女孩站在鞦韆的旁邊, 鞦韆在小男孩跟小女孩的中間
總之就是這樣一直重複
每天加減玩一下
帶出門的時候想到也講一下
相信有一天忽然就懂了XD
